三“新
”看就业共赴好前程(校园观察@大学生)

就业是民生之本 、发展之基，高校毕业生就业是就业工作的重中之重。

培养方式的创新 ，让人才供给更加精准；服务模式的跃升
，让供需对接更趋高效；就业观念的转变，让青春选择更具价值……当教育链
、人才链与产业链深度融合 ，当个人理想与国家需要同向而行，高质量充分就业便有了坚实的根基 。

——编者

培养方式新

“小学分”撬动“大成长 ”

记者李家鼎

渤海湾畔
，一艘超大型集装箱船鸣笛起航，00后船员郭晨宇紧盯中控大屏 ，详细记录各种参数
，实时向船长报告轮船运行状态
。“登船
”不到一年，郭晨宇已熟练掌握船舶自动航行系统、智能监测系统的操作方法。

“能够快速进入工作状态 ，离不开微专业的培养 。”郭晨宇是天津理工大学航海技术专业2025届毕业生
，在校期间，他报名学习了“智慧航海与智能船舶 ”微专业课程 ，通过考核
，顺利结业。

面对复杂系统界面，郭晨宇不仅能熟练完成航线自动规划 、设备状态监测等基础操作 ，还能根据课程中学到的建造原理
，快速判断系统故障根源
。

“传统课程侧重于人在船上操作，而微专业则围绕智能航行方向 ，课程内容直接对接一线科研进展。
”天津理工大学海运学院副院长崔建辉介绍 。

“微专业课程丰富了我的知识结构，帮助我衔接起学业和就业
。”在航海技术专业2026届毕业生张天懿看来
，微专业更注重理论与实践的深度融合。在职业场景中，智能监测、节能减排等知识帮助他快速适应现代化船舶的工作模式 。

正是因为提前对智能航运有了具体认知 ，张天懿在求职季展现不少优势
。目前
，他已入职中国石化集团上海海洋石油局有限公司，即将开启职业生涯。

近年来 ，在物联网
、大数据等新技术浪潮推动下
，智能船舶和智能航运已成为全球船舶业、航运业发展前沿，航海教育亟须向智能化方向拓展 。

“相较于开设正式专业 ，微专业可以快速立项 、灵活更新课程内容
，更能及时响应行业技术变化
。 ”崔建辉介绍，2023年3月 ，天津理工大学海运学院与中国船舶707所组建跨校企微专业团队
，正式建设“智慧航海与智能船舶
”微专业，修读周期不超过两学年。双方推动构建“课程重构—师资强化—校企协同—评价创新”四维产教融合机制 ，企业专家参与授课并共建实践场景 。目前，微专业已完成两期运行
，第三期正在进行中，并将于2026年9月正式纳入航海类本科培养方案
。

校企协同 ，人才培养效果逐步显现：在2025届毕业生中
，“智慧航海与智能船舶 ”微专业超半数学生进入世界500强中的航运企业及重点单位就业；2026届毕业生共有67人修读微专业，截至目前已有10人进入世界500强中的航运企业及重点行业单位就业 ，14名学生进入国内外知名高校读研深造。

谈及未来
，崔建辉表示，微专业将进一步增设专业课程
、强化现场教学 ，并向国内其他航海院校输出经验 。目前
，天津理工大学已设立24个微专业，覆盖数字技术、工程制造 、经济管理
、人文社科等多个领域。

(杨雪薇参与采写)

服务模式新

从“人找岗位
”到“人岗智配”

记者李蕊

刷一刷身份证就能收到面试邀约？6月初 ，在山东济宁金乡县“12333 ”就业综合服务大厅
，山东理工大学毕业生刘伟珩真切体验到了这份惊喜——

在工作人员指引下，刘伟珩将身份证置于智能就业终端感应区 ，系统快速解析其学业、实习与技能信息，生成立体求职画像后
，AI(人工智能)向刘伟珩推送了多个匹配度较高的岗位
。

“此前，我在网上海投的简历大都没有音讯 ，没想到智能就业终端如此高效
，不仅能一键生成 、优化和投递简历，还有在线职业指导
、AI模拟面试等功能 ，动动手指就能完成大部分求职准备工作。”刘伟珩说 。

如何以数字赋能促进高质量充分就业？2025年
，山东省人力资源和社会保障厅等4部门联合出台通知，在全国率先试点建设一批“数智就业
”服务区 ，力争用3年时间构建线上线下深度融合的数智化就业公共服务体系
。

金乡县通过升级改造“金职汇”平台
，打造全域“AI+就业 ”服务体系，成为全省数智就业建设的实践地区之一。

“‘金职汇’平台依托AI算法 ，对求职者的学历背景、专业技能 、求职意向等信息进行多维度分析
，自动生成立体人才画像，并与岗位需求数据库精准匹配 。
”金乡县人社局副局长肖振介绍 ，平台已集成AI简历优化
、职业测评等11项核心功能，还整合了就业政策库、技能培训 、就业帮扶等12类服务资源
。

截至目前
，平台已累计服务高校毕业生7600余人次，精准推送岗位1.2万余个。

不仅在基层就业服务一线 ，高校的就业指导服务也正在经历一场数智化变革 。

步入济宁学院大学生就业创业赋能中心
，几台AI面试舱整齐排列
。“系统内置多类题库和面试场景，支持AI面试评分 ，从语言表达、逻辑思维
、专业匹配度等6个维度自动生成评分报告
，帮助学生提高应聘就业能力。”济宁学院学生工作处处长张静说 。

“上周我用AI面试舱进行了3次企业面试模拟，系统指出了我答题语速过快、逻辑层次不清晰的问题
。对着AI反复练习之后 ，昨天的面试我明显从容许多。 ”济宁学院毕业生张凯睿说 。

“山东以30家‘数智就业’服务区为抓手
，推行数智就业服务模式，开展数智就业专家基层行活动 ，加快大数据 、AI等就业领域的创新应用
，已建成‘AI+就业’应用场景45个，累计服务就业200余万人次。目前 ，数智就业建设已纳入山东省‘十五五’规划纲要
。
”山东省人力资源和社会保障厅党组成员
、副厅长衣军强说。

(易鹏参与采写)

就业观念新

携“热爱”奔赴行业一线

记者吴君

前不久，经历了三轮面试后
，华中农业大学水产学院2026届毕业生莫奇龙被广东一家生物科技有限公司录取，即将成为一名水产饲料配方师 。

在决定选择这份工作前 ，莫奇龙放弃了广州一家国企开出高薪的工作
。“那份工作的环境更为舒适和稳定
，压力也小很多。 ”莫奇龙说 。

安稳与挑战、现实与热爱……求职路上什么最重要？莫奇龙有着自己的答案：

“我想运用专业所学，做真正贴合行业需求的研究
。当前 ，我国水产行业有基础 、有优势
、潜力巨大
，我希望多到一线去磨炼自己的本领，为农业现代化发展贡献自己的力量。
”

从本科到硕士 ，莫奇龙学习、研究水产相关专业整整7年
，对鱼类研究发自内心热爱，“因为喜欢才能坚持 ，未来的职业道路也能走得稳 、走得远 。”

多年的一线实践经历
，更坚定了他的选择
。本科阶段，他便走进养殖基地实习；读硕士后 ，常常跟着导师前往各地开展研究。“我亲眼见到，养殖户靠着好技术
、好产品增产增收
，也真切感受到水产行业转型升级对专业人才的渴求十分迫切 。 ”对于自己的选择，他看得很远 ，“水产行业要实现绿色化、智能化 、高产化发展
，需要年轻人扎进田间塘头
、深耕行业一线
。
”

科学理性就业观的树立，离不开学校的悉心引导。据介绍 ，华中农业大学广泛开展“乡村振兴大讲堂”“基层就业典型报告会 ”等系列活动
，不断厚植青年学生“与祖国同行、为人民奉献”的价值追求 。每到求职季，学校还会邀请优秀校友返校 ，与同学们分享干事创业的亲身经历
，搭建起学生与行业一线的沟通桥梁，引导学生将个人发展融入产业发展与国家需求之中。

“学院还会经常给我们推送与专业相关的企业招聘信息 ，针对不同就业意向的学生提供精准的岗位推荐
，帮我们更好对接一线产业的用人需求
。
”莫奇龙说。

在华中农业大学，选择投身行业一线的毕业生不在少数 。“我们在关注学生专业学习的同时 ，始终注重引导学生树立正确的择业观就业观，结合自身兴趣 、专业特长等
，以更长远的视角做好职业规划，在服务经济社会发展的过程中实现更大的人生价值
。”水产学院研究生辅导员熊晓磊说。